“محب نصير” يحصل على العالمية في رسالته “المضامين الإلحادية في قنوات اليوتيوب”

كتب: عماد محمود- رنيم جاد

حصل الباحث محمد محب ناصف نصير، مدرس مساعد بقسم الإذاعة والتليفزيون بكلية الإعلام جامعة الأزهر، على درجة العالمية “الدكتوراة” مع مرتبة الشرف الأولي، في رسالته المقدمة تحت عنوان: “المضامين الإلحادية في قنوات اليوتيوب واتجاهات الشباب الجامعي نحوها – دراسة تطبيقية” .

تكونت لجنة المناقشة والحكم من: الدكتور محمود إسماعيل، أستاذ الإذاعة والتليفزيون بكلية الدراسات العليا للطفولة بجامعة عين شمس، مناقشا خارجيا، والدكتور عرفة عامر، أستاذ الإذاعة والتليفزيون والوكيل الأسبق لإعلام الأزهر، مناقشا داخليا، والدكتور محمود الصاوي، أستاذ الثقافة الإسلامية الوكيل الأسبق لكليتي الدعوة والإعلام، والدكتور محمود عبدالعاطي، أستاذ ورئيس قسم الإذاعة والتليفزيون السابق بإعلام الأزهر .

وجاء في مقدمة الرسالة: “يعد موقع يوتيوب أحد المواقع الاجتماعية الشهيرة، والذي استطاع في فترة زمنية قصيرة الحصول على مكانة متقدمة ضمن مواقع التواصل الاجتماعي، فأصبح جزءا لا يتجزأ من اهتمامات ملايين من الجمهور على اختلاف أعمارهم واهتماماتهم، وبات الوجهة المفضلة لملايين المستخدمين حول العالم، لدرجة جعلته الوسيلة الترفيهية الأكثر تفضيلا من التلفزيون وغيره من الأجهزة الأخرى، وذلك لما يستضيفه الموقع من محتوى ضخم تتضمنه ملفات الفيديو في شتى المجالات السياسية والاجتماعية والتعليمية والتثقيفية والترفيهية، حيث يحتل اليوتيوب المرتبة الثالثة عالميا وفقا لتصنيف موقع اليكسا الشهير” .

وبينت الرسالة أن ظاهرة الإلحاد تعد واحدة من أبرز القضايا المعاصرة كونها تمس جانبا وجدانيا مهما، ألا وهو الجانب العقائدي، خاصة في مجتمعاتنا العربية والإسلامية، التي تعد الأمور العقائدية على قائمة أولوياتها، مضيفة: هذه الظاهرة كانت مدفونة كالنار تحت الرماد طيلة عقود، حيث وجدت الفرصة سانحة خلال السنوات الماضية خاصة فيما بعد ثورة الخامس والعشرين من يناير، حيث ظهرت آراء إلحادية تجترئ على الدين وتسخر من ثوابته، وقد ظهرت قنوات يوتيوب متخصصة لنشر الفكر الإلحادي بين الشباب مكرسة برامجها لانتقاد أسس الأديان وخاصة الإسلام .

وقد تحددت مشكلة الدراسة في : رصد وتحليل المضامين الإلحـــادية وكذلك الردود العلمية على هذه المضامين عبر قنوات “اليوتيوب”، وكذلك اتجاهات الشباب الجامعي نحو هذه المضامين، بالإضافة إلى التعرف على طبيعة وأشكال التفاعل معها، و إلى أي مدى يتم الاستفادة من خصائص هذه القنوات في تشكيل فكر واتجاهات الشباب الجامعي نحوها .

وتنتمي هذه الدراسة – بشقيها التحليلي، والذي يستهدف رصد وتحليل هذه المضامين المقدمة على قنوات اليوتيوب، والميداني والذي يستهدف التعرف على اتجاهات الشباب الجامعي نحو هذه المضامين – إلى نوعية الدراسات الوصفية، والتي تستهدف تصوير وتحليل وتقويم خصائص مجموعة معينة أو موقف معين يغلب علية صفة التحديد، أو دراسة الحقائق الراهنة المتعلقة بطبيعة ظاهرة أو موقف أو مجموعة من الناس أو مجموعة من الأحداث أو مجموعة من الأوضاع، وذلك بهدف الحصول على معلومات كافية ودقيقة عنها، دون الدخول في أسبابها أو التحكم فيها .

وتعتمد الدراسة على منهج المسح “بشقيه التحليلي والميداني” (survey method)، باعتباره جهدا علميا منظما يساعد في الحصول على المعلومات والبيانات الخاصة بالظاهرة التي يتم دراستها، ويستهدف منهج المسح تسجيل وتحليل وتفسير الظاهرة في وضعها الراهن بعد جمع البيانات اللازمة والكافية عنها وعن عناصرها، من خلال مجموعة من الإجراءات المنظمة التي تحدد نوع البيانات ومصدرها وطرق الحصول عليها، وقد استعانت الدراسة بمنهج المسح بالعينة في شقها التحليلي في رصد وتحليل كلاً من المضامين الإلحادية، والردود العلمية عليها في قنوات اليوتيوب، وفي شقها الميداني في التعرف على اتجاهات الشباب الجامعي نحو هذه المضامين .